近年来，创业创新已成为越南学生群体的一股热潮，胡志明市越南国立大学创新创业中心对外事务部负责人 Le Thi Thanh Tam女士，在近日举行的“促进产品商业化”研讨会上发言时强调：

创新创意产品的商业化在越南取得了巨大的进步，但目前由于教育行业治理壁垒较多，学校知识产权的运用率仍然较低。

原因之一是部分学校领导、讲师和学生知识产权意识淡薄。其他原因包括缺乏对知识产权真正价值的了解、缺乏资金以及技术转让过程中的困难。

因此，越南的学校需要尽快注重知识产权文化建设。要做到这一点，需要来自管理者的支持和领导。只有领导关心，知识产权精神和知识产权文化才能渗透到全体干部、员工、学习者、讲师中。

从1981年至今，越南仅有2600多项发明专利和约2800项实用专利。然而，其中只有约 4% 的专利来自教育机构。

不过仅 Facebook 这样的企业就拥有3000多项申请和专利。同样亚马逊也不例外，拥有超过 2700 项申请和专利。

越南发明协会常务副秘书长Tran Giang Khue 先生表示，越南的创新和知识产权活动有很多问题需要考虑。

特别是知识产权的创造、识别、管理、利用、审计、保护、估价、应用开发和保护等，都是知识产权发展过程中非常重要的内容。

目前，越南教育培训部已出台多项有关教育培训机构知识产权管理的决定。然而很少有学校拥有完整的法规、流程、表格、程序、顺序和专门部门来满足知识产权要求。特别是领导重视不够也是一个需要关注的问题。

越南教育培训部副部长吴氏明女士表示，为了大力推动知识产权活动，大学不应将科学研究、创业创新和知识产权活动分开，这些活动需要同时开展，全方位的解决知识产权的发展问题。

为了发展知识产权，学校需要为学生开发该领域的教学主题。这为他们提供了利用知识产权建立品牌价值、促进商业活动和增加收入的知识和技能。这将成为企业和投资者在下一个发展周期，将资金投入教育机构创新活动的动力。

越南的学校需要实行“学校-国家-企业家”的三院创业孵化合作模式；加强与企业的联系与合作，鼓励讲师和学生的知识产权发展贴近实际和市场的培训和研究方法，在外部资源的支持下促进大学研究的商业化。

据 Aodok.com 了解，世界知识产权组织（WIPO）于2012年在越南正式启动创新与技术支持中心（TISC）项目，正在不断帮助创新者发挥创新潜力，不断创造、保护和管理知识产权。

创新与技术支持中心（TISC）主要通过现场和远程培训、提供信息和培训材料以及分享经验和做法来为其成员提供支持。

2022年12月5日至7日，应越南高校和科研机构的需求，世界知识产权组织（WIPO）与越南国家知识产权局合作，举办了专利信息检索技能的相关培训。

培训课程的内容有：研发活动中的专利信息、不同的专利检索方法、澄清术语检索关键词的技巧、专利文献的分类、专利检索工具和数据库、专利检索策略和方法等。